Послесловие

Дорогие друзья-коллеги, вот и подходит к концу очередное замечательное сетевое мероприятие, подготовленное нашим Институтом.

Как всегда было интересно, креативно, нестандартно, четко организовано, строго и качественно. Это приятно. 

Работа над этапами строилась у нас  намного легче, чем в прошлогоднем квесте. Девочки выросли, повзрослели, навыки работы в сервисах также заметно усовершенствовались, стал более взрослым стиль и язык написания текстов и ответов на проблемные вопросы - это тоже порадовало. Всё-таки школа журналистики дает о себе знать. Меньше стало споров во время выполнения работы и оценки, все достаточно легко договариваются и идут на компромисс. Это тоже радует.

Работать с ними мне легко и приятно.

Но я всё равно устала! Не сказать, чтоб очень, но всё же...

Рефлексируя наши работы, могу сказать, что все этапы делали на максимум и с душой.

Какими будут итоги? Увидим. Мне не в чем упрекнуть ни себя, ни команду. Старались, выполняли, делали качественно, как могли, укладывались в сроки, оформляли страницы сайта авторскими четверостишиями, короче креативили, как могли . Опять-таки внедрили некоторый интерактив на сайте в виде "Открытого разговора"...

Получился, на мой взгляд, полноценный ресурс в виде виртуального музея, который будем использовать в работе.

Но это всё не самое главное. 

Главное то, что дети умеют работать в команде, помогать друг другу, сотрудничать, обсуждать и договариваться, адекватно оценивать себя и других, работать с критериями. Это те самые компетенции, о которых мы любим писать в программах. Это тот самый системно-деятельностный подход, про который мы читали во ФГОСах, но не всегда знаем, как правильно его внедрить здесь и сейчас.

Организаторы сделали квест не только для развития учеников. Это ещё и  мастер-класс для нас педагогов в какой концепции организовывать внеурочную деятельность.

СПАСИБО! Мы научились очень многому. Причем все. И взрослые и дети....

До встречи.

С глубоким уважение, Т.Е.

P.S. И в качестве рекламы. Приглашаю всех коллег к себе на сайт http://kobozevat.jimdo.com. Я не так давно начала работу над ним, но гостей в лице Вас буду рада увидеть:)

Быть в неведении - не для меня!

Пятый этап позади. "Каким он был?", - в очередной раз задаю вопрос сама себе.

Могу сказать однозначно: сложным.

Изначально при обсуждении идеи, я предложила девочкам подумать о концепции и у самой мысли были постоянно в поиске. Пришла в голову идея посвятить музей году кино и известным актерам из Тамбовской области. Актуально - раз! Есть фишка - два! А фишка заключается в том, что известная актриса Надежда Константиновна Маркина наша землячка.

У нас есть о ней масса уникального материала. Она приезжала к нам в школу, девочки из PROвинции брали у неё интервью, одна из учительниц нашей школы её одноклассница и она представила нам фото из школьного альбома, которых и в помине нет в Интернете.  Материал - супер!

Но на моё предложение я получила ответ от ответственной за этот этап.

Так, я предоставила полную свободу действий и не стала настаивать на своей идее.

Потом заболела и вообще находилась практически в полном неведении, лишь изредка спрашивала, как идут дела в беседе vk.com.

Мой сын Артем, возвращаясь из школы, рассказывал: "Твои девчонки бегают по школе что-то снимают. Ко мне тоже подходили. Про поселок спрашивали...".

Так, в заключительный день пятого этапа мне предоставили работу. Конечно, мой глаз нашел, что поправить, но работа выполнена, сил потрачено много. Я была рада, что представлено много уникального краеведческого материала, которые доброжелательно предоставили наши учителя-историки. Они давно "копают" эту тему, поэтому вся информация очень ценная.

Болеть и находится в полном неведении для меня очень трудно. Мне гораздо приятнее, когда мы собираемся в школе, думаем вместе, обсуждаем, когда я вижу процесс. 

Так или иначе работа сделана. Я бы сделала по-другому, но это не мой конкурс.

Это конкурс девчонок, которые "сами с усами".

Вот такие дела.

Забегая чуть-чуть вперёд

Итак, мы вышли на финишный рубеж. Сегодня (25.02.2016) проведём оценивание и самооценивание 4 этапа. Но у нас... уже полным ходом идёт подготовка к пятому этапу.

За этот этап отвечает самая сильная наша участница - Темникова Марина. Собрав фрагменты, которые попадались на предыдущих этапах, уже в начале недели она скинула мне задание. Кстати, этот билет она нашла и на странице какой-то команды, так что мы не одни такие шустрые.

Марина выстроила концепцию новой работы и уверенно начала действовать. Она сама даёт девочкам задания, разговаривает с учителями-историками, подбирает материал. Короче, мне остаётся только наблюдать и чуть-чуть подсказывать. Мне кажется, если бы квест был вообще без руководителей, то моя команда смогла бы справиться вполне и без меня. А может это моя иллюзия и я слишком хорошо о них думаю... Не знаю. Пятый этап расставит все точки над "ё". Пока даю им полную свободу действий, наблюдаю и жду. Творческий процесс запущен.

Перед финишным стартом

Как обычно, пишу свою рефлексию в конце этапа.

Итак, как же сложился у нас четвертый этап?

В принципе, достаточно продуктивно и безболезненно.

Когда Вика Щербакова получила билет (на этом этапе она у нас ответственная), в голове сразу выстроилась картинка, как мы идем в районный краеведческий музей, снимаем панораму, берем интервью.... Мы тесно сотрудничаем с нашим музеем и были в нём с классом на прошлой неделе (встречались с участником Афганской войны). Поэтому сотрудники музея  - наши друзья и товарищи. Но! Из нашего поселка участвуют в данном квесте четыре команды и, честно говоря, повторяться и делать одно и тоже не хотелось.

Зародилась мысль съездить в Тамбов или Мичуринск для посещения другого музея. Но когда? Бесконечные мероприятия, подготовка к концерту в честь дня защитников Отечества.

Вообще, вся прошлая неделя у девочек из PROвинции была очень насыщенная - торжественное вручение паспортов главой района, зональные соревнования по русским шашкам, занятие в областной школе журналистики, медосмотр... Как Вы понимаете, все эти мероприятия идут в ущерб урокам, так как они проходят в первой половине дня. 

И тут совершенно неожиданно (а может это знак свыше - я верю в это!) завуч говорит о том, что нас вызывают на совещание по электронным учебникам в Тамбов. В моей голове сразу мелькнула мысль о посещении Тамбовского краеведческого музея. Брать с собой детей нет смысла, я считаю. Во-первых, уроков на этой неделе они пропустили достаточно. Во-вторых, кто знает как долго мы будем на совещании и что в это время будут делать дети. В-третьих, в краеведческий музей мы ездили с классом неоднократно. В-четвертых, делать панорамные снимки умеет каждый из участников из прошлогоднего квеста. А в пятых, видео могут записать все, так как они сотрудники школьного телевидения с одноименным названием.

Итак, взвесив все "за" и "против", обсудив решение с командой, в музей я направилась в гордом одиночестве. Следует сказать о необыкновенном радушие всех сотрудников музея, начиная с гардеробщицы и заканчивая Горбуновой С.В., заведующей отдела.

Мне уделили достаточно много времени и рассказали всё, о чем попросила. Спасибо! 

С совещания я возвращалась (как никогда) довольная! Отснятый материал - бОльшая часть дела. Никакого угрызения совести, что сделала видео и снимки сама,  я не испытывала.  Для этого руководитель и нужен. Что же теперь добить моих девчонок, которые итак всю неделю защищали честь школы на различных мероприятиях? Ну уж нет.

Редактированием видео занялась Прусакова Юлия. Она самый лучший видеомонтажер, я думаю, во всей нашей школе. Если Вы зайдете на сайт школьного ТВ и посмотрите видеоролики, то большая часть сделана ей (это написано в конце каждого видео). Юля и достаточно прилично снимает. В прошлом году родители четвероклассников "наняли" Юлию снимать выпускной в начальной школе (за большой пакет фруктов, прим. автора). Так что кадры у нас есть! Это главное.

Панорамой занялась Щербакова Виктория. Аккаунт для нашей команды на данном сервисе мы сделали ещё в прошлом году. Тогда все бурно кричали, что сервис сложный, инструкции непонятные, регистрация ещё хуже....Но нас Бог миловал. Нас вообще техника любит, я уже заметила. Всё, что мы изучаем, поддается  достаточно легко. Я даже заметила такую смешную вещь. Например, у меня ноутбук прекрасно работает, отдаю коллегам и они шумят, что он виснет. Почему? Не знаю.

Итак, после небольших консультаций по скайпу и ВК, Вика разместила на сайт панорамы. 

Лично мне нравится. Вообще, мне практически всё нравится, что делает моя любимая PROвинция. Моё детище! Не побоюсь этого слова.

Как оценят команды и высокое жюри, узнаем позже.

Кстати, вчера заметила странную вещь. Практически все команды свою работу оценивают гораздо выше, чем работы других команд. Разница есть огромная. Не понимаю в чем прикол. Коллеги, учите адекватно воспринимать пусть даже и соперников. Все стараются. Причем баллы, которые поставят команды, в зачет квеста не идут. К чему такая строгость? Не знаю, как другие, но мы стараемся оценивать абсолютно объективно. Это детский труд. И за каждыми низкими баллами будет разочарование и обида. 

Но каждый выбирает для себя женщину, религию, дорогу...

Удачи, дорогие коллеги. У нас обязательно всё получится!

Факты и только факты

Предисловие
Вчера, 17.02.2016, в нашей школе проходило мероприятие, приуроченное ко дню защитников Отечества. В моем 8А всего пять мальчиков, один из которых сейчас болеет. И уже не в первый раз наравне с мальчиками из других классов за честь 8А сражаются и девочки. Так, в этот раз Марина и Альбина (участницы PROвинции) встали "плечом к плечу" в команду мальчишек. Глядя на их мужественное поведение во время каждого соревнования наряду с мальчиками из противоположных классов, у меня подкатило к горлу. Как самоотверженно они боролось! Эти хрупкие девчушки старались изо всех сил! Это настоящие бойцы! Пусть и девочки....
Я уже заметила, что человек практически не меняется с возрастом, если только в худшую сторону. И если у человека есть нравственность, порядочность и ответственность, есть основа, он проявляет её в любом деле. Это касается и моих девочек. Они - умницы! И это доказывают в любом мероприятии....

А теперь, собственно, о квесте...

Третье задание прошло у нас достаточно легко и позитивно. Выходные все-таки дали о себе знать. Мы, как я уже писала, в этом квесте распределяем ответственных за этап. Это не значит, что один тащит, а другие бездельничают. Нет. Просто один человек обобщает и структурирует. Так за первый этап отвечала Настя, за второй Альбина, а за третий Прусакова Юлия. Не знаю правильно ли мы поступили, назначив ответственных, увижу и скажу в конце квеста. Но что вижу сейчас. Когда мы назначаем ответственного (это по желанию происходит), человек больше усилий прикладывает к самому процессу выполнения работы. Так, например, в третьем этапе все девочки искали информацию о музеях техники. Все они собираются сдавать в 9 классе ОГЭ по информатике и  дополнительная информация пришлась им очень даже полезной. А вот обобщала всё Юля. 

Ещё одно наблюдение. Если раньше все пятеро сидели вокруг компьютера и выполняли задание, отвлекаясь, споря, даже ругаясь, то сейчас делает в основном один человек, а другие вносят коррективы и помогают. Время экономится, на мой взгляд. И лично мне, например,  работать одной намного легче, чем с парой-тройкой коллег.
Предлагаю понаблюдать за Юлей...Такая сосредоточенность!
(Мы два дня назад снимали ролик с пятиклассниками, а Юля выполняла задание в это время, так сказать, "за кадром". Но получилось очень забавно, на мой взгляд:))

Однако хочу сказать, какими бы ответственными и умными не были бы дети, руководитель должен быть рядом всегда.

Вот так, например, написала Юля ответ на проблемный вопрос в первый раз. 

А вот так, написала во второй раз.

Так что, дорогие коллеги, бросать на произвол судьбы ребят никак нельзя. Решили участвовать в большом сетевом мероприятии, значит научите их оценивать,  договариваться,  отвечать за команду, проводить самооценку, и обязательно наблюдайте, смотрите, направляйте. В Интел эту работу любят называть "фасилитация". Когда учитель не вмешивается напрямую, а именно направляет. 

"Ты такая умная что ли?", можете сказать Вы:)

"Да какой там.... Мне всего чуть-чуть за тридцать.... Я, можно сказать, только встала на путь истины. Просто очень быстро учусь...", скромно отвечу я.

Ну и немного об оценивании.

Вернее о таблицах самооценки. У нас появился красный цвет! О, ужас! Но Вика и Альбина болели и не ходили в школу, они не смогли себя оценить никак иначе по отдельным показателям. Вика до сих пор не ходит в школу, но помогает, проводит оценку работ команд вместе со всеми по скайпу. Так что "покраснели" не полностью. Но это их личная оценка. Вмешиваться нельзя. Кстати, если быть очень внимательным. то ответственного за этап по таблицам легко вычислить. Он весь зеленый-зеленый!

Дело то не в цвете, дело гораздо глубже....

P.S. Кстати, 8А выиграл в тех соревнованиях! Помимо спортивных состязаний, организаторы добавили интеллектуальный турнир. И тут нам не было равных. "УРА!!!!!", кричала я как ошалелая.

"Истинное сокровище для людей — умение трудиться"

Ну вот и завершился второй этап. Как-то тяжело он нам дался, если честно. Скажу почему. После карантина очень многие учителя взялись за детей что называется "двумя руками", задают очень много домашнего задания, оставляют после уроков, количество дистанционных олимпиад просто зашкаливает, суббота у нас учебная.... А с учетом того, что девчонки мои отличницы и хорошистки, они очень много времени уделяют учебе. Поэтому весь этап делали урывками. Даже один раз на 20 минут отпрашивала Маришку Темникову с немецкого языка. Но что такое 20 минут для качественной работы! Мелочь. 

Пытались записать звук для озвучки некоторых слайдов, много времени на него было потрачено, но ничего не пригодилось. Вставляя озвучку, мешала фоновая мелодия, а если убрать фоновый звук и оставить озвучку отдельных слайдов, то получалось сухо и неинтересно. Так два часа работы насмарку. 

Так или иначе работу сделали.  Сервис  Prezi.com для нас новый. Я давно о нем знала, но как-то не приходилось в нем работать, девочкам тоже. Изучили быстро, благодаря рюкзаку с подсказками. Спасибо квесту, теперь будем использовать его в дальнейших проектах.

Оценивали, как обычно, вечером по скайпу.

Я сказала своей семье: "Ушла в скайп. Буду минут через  20". В итоге вернулась через полтора часа. Так долго девочки оценивают, обсуждают, спорят. Особенно трудно, при голосовании за лучшие работы, найти минусы. Вот так задачку подбросили кураторы! В работах "обычных", так сказать, минусы видны, особенно, когда участвуешь не в первый раз. А тут такие мастера, профессионалы! Мы с ребятами отметили команды "Мичуринские путешественники", "Сабурята" и "Музеон". Ну о каких минусах можно им написать?! 
Кстати, встречались работы участников по картинам Васнецова не представленным в арт-галерее. На сколько мы поняли, там всего три картины: "Богатыри", "Аленушка" и "Витязь на распутье". Или нет?

Удивило меня заполнение самооценки моими девочками. Очень много желтого цвета в таблицах. Каждый чувствует, что не работал на максимум. Я не виню их. У них на первом плане учеба. Родители на собрании говорят, что дети спины не разгибают до поздней ночи. 

Так что идем, выполняем, но потенциал не раскрыт...
Но, "Истинное сокровище для людей — умение трудиться" (Эзоп), и это главное!

"У меня непритязательный вкус: мне вполне достаточно самого лучшего."

Итак, завершился первый этап. Работы выполнены и оценены. 

Что хочется сказать о нашем анонсе. Лично  мне он понравился.  Понравился текст, который написали девочки,  качественные фотографии, структура анонса, неперегруженность сервисами.

Я уже не первый раз участвую в подобных мероприятиях и знаю, что всегда приветствуется (особенно командами, которые оценивают) наличие встроенных разнообразных фишек. Текст читают единицы. А жаль. Большинство смотрят и оценивают: "О, видеоролик есть. Плюс. О, музыка зазвучала. Круто!  А здесь игра, кроссворд, плакат, и т.д. Сразу максимальный балл!!!". А если по-честному. Вы часто в анонсах встречали кроссворды, например? Скорее всего, нет. Вы видели анонсы, похожие на "рулоны туалетной бумаги"? Я нет.  

Но мы пришли на сетевое мероприятие, поэтому увидев работу моих девочек, я тоже предложила вставить видеоролик, например. Они сказали, что хорошего не нашли, а плохой всё испортит. Предложила что-нибудь закрутить. Но они меня отправили к критериям и сказали, что перегруженность сервисами  - это тоже минус. Спорить я не стала. Авторская позиция дороже всего.

Итак, сегодня опубликовали результаты первого этапа. Оказывается, нас высоко оценили команды  - 11.5 баллов, и жюри внесло в число работ с максимальным количеством баллов. Ура! Спасибо всем!

Второй этап выпал на рабочую неделю...А так хочется выходной день, когда можно спокойно  всё обсудить, обдумать и скреативить, как говорят наши кураторы. У девочек ежедневно по 7 уроков, бесконечное количество кружков и  домашних заданий, поэтому скайп наш друг и товарищ. Мы умеем распределять обязанности. Это плюс. За каждый этап мы решили назначать одного ответственного, который структурирует информацию, собранную другими участниками. Оформлением занимаются вместе. Как известно, одна голова хорошо, а несколько - лучше.

Сейчас работают над вторым заданием. Надеюсь, что получится хорошо. 

Хотя, не надеюсь....Уверена! 

Критерии критериями, но должен быть вкус.

И у моих девочек он замечательный!