Факты и только факты

Предисловие
Вчера, 17.02.2016, в нашей школе проходило мероприятие, приуроченное ко дню защитников Отечества. В моем 8А всего пять мальчиков, один из которых сейчас болеет. И уже не в первый раз наравне с мальчиками из других классов за честь 8А сражаются и девочки. Так, в этот раз Марина и Альбина (участницы PROвинции) встали "плечом к плечу" в команду мальчишек. Глядя на их мужественное поведение во время каждого соревнования наряду с мальчиками из противоположных классов, у меня подкатило к горлу. Как самоотверженно они боролось! Эти хрупкие девчушки старались изо всех сил! Это настоящие бойцы! Пусть и девочки....
Я уже заметила, что человек практически не меняется с возрастом, если только в худшую сторону. И если у человека есть нравственность, порядочность и ответственность, есть основа, он проявляет её в любом деле. Это касается и моих девочек. Они - умницы! И это доказывают в любом мероприятии....

А теперь, собственно, о квесте...

Третье задание прошло у нас достаточно легко и позитивно. Выходные все-таки дали о себе знать. Мы, как я уже писала, в этом квесте распределяем ответственных за этап. Это не значит, что один тащит, а другие бездельничают. Нет. Просто один человек обобщает и структурирует. Так за первый этап отвечала Настя, за второй Альбина, а за третий Прусакова Юлия. Не знаю правильно ли мы поступили, назначив ответственных, увижу и скажу в конце квеста. Но что вижу сейчас. Когда мы назначаем ответственного (это по желанию происходит), человек больше усилий прикладывает к самому процессу выполнения работы. Так, например, в третьем этапе все девочки искали информацию о музеях техники. Все они собираются сдавать в 9 классе ОГЭ по информатике и  дополнительная информация пришлась им очень даже полезной. А вот обобщала всё Юля. 

Ещё одно наблюдение. Если раньше все пятеро сидели вокруг компьютера и выполняли задание, отвлекаясь, споря, даже ругаясь, то сейчас делает в основном один человек, а другие вносят коррективы и помогают. Время экономится, на мой взгляд. И лично мне, например,  работать одной намного легче, чем с парой-тройкой коллег.
Предлагаю понаблюдать за Юлей...Такая сосредоточенность!
(Мы два дня назад снимали ролик с пятиклассниками, а Юля выполняла задание в это время, так сказать, "за кадром". Но получилось очень забавно, на мой взгляд:))

Однако хочу сказать, какими бы ответственными и умными не были бы дети, руководитель должен быть рядом всегда.

Вот так, например, написала Юля ответ на проблемный вопрос в первый раз. 

А вот так, написала во второй раз.

Так что, дорогие коллеги, бросать на произвол судьбы ребят никак нельзя. Решили участвовать в большом сетевом мероприятии, значит научите их оценивать,  договариваться,  отвечать за команду, проводить самооценку, и обязательно наблюдайте, смотрите, направляйте. В Интел эту работу любят называть "фасилитация". Когда учитель не вмешивается напрямую, а именно направляет. 

"Ты такая умная что ли?", можете сказать Вы:)

"Да какой там.... Мне всего чуть-чуть за тридцать.... Я, можно сказать, только встала на путь истины. Просто очень быстро учусь...", скромно отвечу я.

Ну и немного об оценивании.

Вернее о таблицах самооценки. У нас появился красный цвет! О, ужас! Но Вика и Альбина болели и не ходили в школу, они не смогли себя оценить никак иначе по отдельным показателям. Вика до сих пор не ходит в школу, но помогает, проводит оценку работ команд вместе со всеми по скайпу. Так что "покраснели" не полностью. Но это их личная оценка. Вмешиваться нельзя. Кстати, если быть очень внимательным. то ответственного за этап по таблицам легко вычислить. Он весь зеленый-зеленый!

Дело то не в цвете, дело гораздо глубже....

P.S. Кстати, 8А выиграл в тех соревнованиях! Помимо спортивных состязаний, организаторы добавили интеллектуальный турнир. И тут нам не было равных. "УРА!!!!!", кричала я как ошалелая.